LA EDUCACION FISICA EN EL AULA

Este artículo, que abre nuevas líneas de investigación sobre el pensamiento del alumnado de Primaria, sobre el que tan poco se ha investigado hasta ahora, tiene por objetivo explorar el concepto que los alumnos y alumnas de dicho nivel de la enseñanza (6 a 12 años), tienen sobre la Educación Física (EF) escolar y si incluyen en ella el deporte, así como averiguar si se mantienen en las clases de la materia los estereotipos sexistas en contra del sistema coeducativo actual. Mediante el dibujo y el lenguaje, se analiza el pensamiento de los alumnos y alumnas, llegándose a varias conclusiones. Las más importantes son que existe un desfase entre lo que dibujan y lo que escriben al respecto de la coeducación y que, o bien, realizan deporte en sus clases de EF, aunque no se contemple en los cvirrícula oficiales, o desean practicarlo porque es lo que más les divierte y con lo que mejor se relacionan con sus compañeros y compañeras, viéndose el deporte más dibujado muy influenciado por los medios de comunicación, especialmente la TV. Además, de entre los contenidos de la EF, el que más practican es el juego.